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【PDF】190-發(fā)展病理與衡監(jiān)報告: - 醫(yī)學資源下載

2013-07-01 10:45 閱讀:338 來源:愛愛醫(yī) 責任編輯:愛愛醫(yī)資源網(wǎng)
[導讀] 【PDF】190-發(fā)展病理與衡監(jiān)報告: - 醫(yī)學資源下載 資源作者:barkway 資源分類: - 資源屬性:PPT 資源售價:1 愛醫(yī)幣 資源大?。?.87M 關注入數(shù):292 人次 評論人數(shù):0
【PDF】190-發(fā)展病理與衡監(jiān)報告: - 醫(yī)學資源下載
資源作者:barkway
資源分類: -
資源屬性:PPT
資源售價:1 愛醫(yī)幣
資源大?。?.87M
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上傳日期:2011-11-05 10:51:16
定義 根據(jù)「美國智能障礙協(xié)會AAMR」之定義:智 能障礙是指個人某些能?的缺陷,呈現(xiàn)一般智 能的表現(xiàn)顯著低於平均?(平均?100,標準差 15),同時在下?應用性適應能??域存在?個 或?個以上的缺陷:溝通能?、自我照顧、居 家生活、社區(qū)資源應用、自我指導、健康與安 全、功能性學科、休閒娛?以及工作等能?。 智能障礙發(fā)生在18歲以前。 DSM-IV-RT認定標準: A. 一般智?功能顯著低於一般水準 B. 適應功能受損或缺乏應有的適應功能 C. 在十八歲以前發(fā)生一、生?動作方面 ? 重?智能障礙,其生?和動作發(fā)展和普通兒 童的差?越大。 ? 身高、體重、骨骼的成熟發(fā)展較慢或較差, 體質(zhì)顯得較弱。 ? 在運動技能方面,包括執(zhí)握與操作物件的肌 肉控制,智能?足兒童有嚴重的困難,特別 是細小的肌肉運用 。 ? 走、跳、爬等大動作的肌肉控制,也較一般 正常兒童有困難 。
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