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【PDF】166-解剖及臨床病理科住院醫(yī)師共同訓(xùn)練計劃 - 醫(yī)學(xué)資源下載

2013-07-01 10:44 閱讀:390 來源:愛愛醫(yī) 責(zé)任編輯:愛愛醫(yī)資源網(wǎng)
[導(dǎo)讀] 【PDF】166-解剖及臨床病理科住院醫(yī)師共同訓(xùn)練計劃 - 醫(yī)學(xué)資源下載 資源作者:renfeihu 資源分類:醫(yī)院管理 - 資源屬性:文檔 資源售價:1 愛醫(yī)幣 資源大?。?.14M 關(guān)注入數(shù):4
【PDF】166-解剖及臨床病理科住院醫(yī)師共同訓(xùn)練計劃 - 醫(yī)學(xué)資源下載
資源作者:renfeihu
資源分類:醫(yī)院管理 -
資源屬性:文檔
資源售價:1 愛醫(yī)幣
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上傳日期:2011-11-05 10:42:31
1. 目的 1.1. 本訓(xùn)練之目標為培養(yǎng)解剖病理及臨床病理共同專科醫(yī)師具備美國IOM (Institute of Medicine)所建議之核心能力,包括:以病人為中心的醫(yī)療、跨領(lǐng)域的醫(yī)療團隊工作、 基於實證醫(yī)學(xué)的專業(yè)執(zhí)行、醫(yī)療品質(zhì)促進以及資訊技術(shù)利用;及 ACGME (Accreditation Council for Graduate Medical Education ) 所建議的核心能力,包括:病 人照顧、醫(yī)學(xué)知識、臨床工作中的學(xué)習(xí)與改善、人際關(guān)係與溝通技巧、醫(yī)療專業(yè)以 及制度下的臨床工作。 1.2. 制定解剖病理及臨床病理共同??漆t(yī)師訓(xùn)練內(nèi)容 1.2.1. 解剖病理: 1.2.1.1. 使受訓(xùn)醫(yī)師熟悉病理解剖及外科手術(shù)標本之處理及各種病理診斷工具的 應(yīng)用,並由標本之肉眼及顯微鏡下之觀察,對各種疾病病理有深入了解並 能確定診斷。 1.2.1.2. 讓受訓(xùn)醫(yī)師參與並與臨床醫(yī)師密切合作,提供病人高品質(zhì)的全方位照護。 科際整合疾病處理團隊,了解病理診斷在整體醫(yī)療的功能與角色, 1.2.1.3. 使受訓(xùn)醫(yī)師對疾病病因之探
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